top of page
50597952_377335846378564_738200630736191
49947591_377336009711881_888655289325191
50277584_377335936378555_362602545674819
49938049_377335963045219_193727859838995

Засідання творчої групи по підготовці учнів до  Міжнародного конкурсу «Worldskills», Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності з професії «Маляр»

 

Згідно плану роботи Навчально-методичного центру ПТО у Дніпропетровській області 17 січня базі Криворізького кабінету відбулося засідання робочої групи з числа педпрацівників ЗП (ПТ)О будівельної галузі – 9 чол.

Мавдрик Т.М., методист кабінету  НМЦ ПТО, зробила моніторинг участі учнів ЗП(ПТ)О у Міжнародному конкурсі «Worldskills» по компетенціям з будівельного напрямку за два роки. Звернула увагу присутніх на складність конкурсних завдань, вказала певні проблеми та недоліки, які виникали в учасників під час виконання робіт. Налаштувала педагогів на подальшу роботу у підготовці учнів до професійних змагань: Міжнародного конкурсу «Worldskills» та Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності з професії «Маляр», які заплановані у 2019році.

З метою підвищення психолого-педагогічної компетентності педагогів щодо роботи з обдарованими учнями був проведений тренінг «Розвиток технічного мислення», на якому учасники засідання змогли обговорити педагогічні ситуації, поділитися й обмінятися між собою знаннями, попрацювати разом для пошуку рішення проблем. Тренінг пройшов в невимушеній обстановці, цікаво, творчо, креативно.

В роботі творчої групи ще було передбачено розв’язування винахідницьких задач різного рівня складності, де педагоги проявили активну позицію, показали свої знання та здібності.

Висновок:  за умов системної та  правильно організованої підготовки та психолого-педагогічної підтримки учні зможуть реалізувати свої потенціали на змаганнях.

Пропозиції:

  • Провести діагностику психофізіологічних аспектів учнів, від яких залежить засоби й умови досягнення найбільшої продуктивності, перемоги у змаганнях;

  • організувати тренінги, які спрямовані на розвиток творчих здібностей учнів;

  • в роботі з обдарованими учнями застосовувати проблемний метод навчання, розв’язувати творчі завдання, впроваджувати розвивальні ігри тощо.

49947397_377335889711893_277218875432710
50236728_377336066378542_744123302590545
bottom of page